Y seguimos perseverantes en la labor de sensibilización.

Bonita experiencia en la escuela de Larrabetzu  el 06-04-2016 ( un pueblo muy pequeñito de Bizkaia) . Fuimos invitadas a dar un taller sobre el Islam contado en euskera a niños-as de primaria. Destacamos que hubo: muchas preguntas, naturalidad, participación y diversión. Creemos que estas actividades son muy importantes para crear convivencia y participación entre el alumnado que es cada vez mas diverso. Algunos colegios tienen dinámicas estupendas en las cuales integran muy bien el concepto de diversidad cultural-religiosa. No hace falta ser de “ahí” para ser musulman.  Gracias de corazón. ( Alhamdulillah)

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Gran detalle: tenían preparado mapas y sus nombres en árabe.

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Hajar Samadi escribiendo dedicatorias de recuerdo con mucho amor y cariño a cada uno-a de los-as niño-as

 

Los musulmanes de España diseñan una asignatura de Religión contra la violencia de género

MADRID, 29 (EUROPA PRESS)

Los alumnos musulmanes de la ESO y Bachillerato estudiarán en los colegios de España a rechazar el radicalismo y prevenir la violencia terrorista durante la clase de Religión musulmana. La Comisión Islámica de España (CIE) ya ha preparado 12 libros de texto para la impartición de estos nuevos contenidos.

Así lo recoge el nuevo currículo para Educación Secundaria y Bachillerato diseñado por la CIE y aprobado por la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Como novedad, en la ESO se incluye un segundo bloque titulado ‘La inviolabilidad, dignidad y libertad humanas’, que pretende dotar al alumnado de “estrategias para tomar conciencia, predecir, detectar y prevenir toda violencia, en particular la violencia terrorista”.

De esta forma, la materia tendrá una “función preventiva” ya que “reduce el riesgo temprano de adquirir concepciones erróneas acerca del Islam”, según precisa el currículo.

“Abre la puerta para normalizar la vida de los musulmanes y evitar cualquier tipo de radicalización y confusión”, ha enfatizado el presidente de la CIE, Riay Tatary, en declaraciones a Europa Press, tras la publicación en el Boletín Oficial del Estado (BOE) de este nuevo currículo.

Este nuevo bloque se abordará en el 4º curso de la ESO, en el que los profesores enseñarán a los estudiantes a tomar conciencia de los factores sociales que pueden ejercer influencia sobre la radicalización y a detectar las distintas fases del terrorismo –“fuera del sujeto, dentro del individuo, voluntariedad, aceptación de la criminalidad expresiva y prevención”–.

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

Además del rechazo al terrorismo, tendrán carácter transversal en la ESO otras enseñanzas como la educación cívica y constitucional, la igualdad de oportunidades, la no discriminación, la igualdad efectiva entre hombres y mujeres, la prevención de la violencia de género, la resolución pacífica de conflictos y el respeto a los derechos humanos.

Por otro lado, en Bachillerato, la asignatura de Religión Islámica busca dar respuesta a los interrogantes de los jóvenes a través de la Historia del Islam, “sin conjeturas ni prejuicios, para que sean capaces de criticar, revisar e incluso mantener una actitud reformista ante distintas problemáticas”.

En todo caso, el objetivo más importante es enseñar a los jóvenes a que rechacen el fundamentalismo. “Que los jóvenes de ambos sexos se preocupen y muestren su rechazo ante el fundamentalismo integrista derivado de un retorno fanático y una reconversión emotiva, en los que se visibiliza la radicalización y aparece la violencia extremista”, reza el texto.

LOS PAPAS Y EL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO

Para ello, en el primer curso abordarán el fenómeno del diálogo interreligioso –tipos, características, métodos y estrategias; análisis, explicación y prevención del terrorismo– y en el segundo, el terrorismo internacional.

No obstante, el currículo reconoce que únicamente con los conocimientos adquiridos en el aula sobre el radicalismo violento “no será suficiente” para prevenir con eficacia sus efectos, aunque sí podrá “reducir el riesgo de adquirir concepciones erróneas y extralimitadas acerca del Islam”.

Por otra parte, el nuevo currículo fomenta también el conocimiento de los estudiantes musulmanes sobre el Catolicismo y el Judaísmo y, concretamente, sobre los últimos dos Papas. Así, una de las aptitudes que deberán adquirir los alumnos de Bachillerato será “describir algunos Papados del siglo XX y analizar y valorar los pontificados del Papa Benedicto XVI y Francisco para el diálogo religioso”.

Querida humanidad: tengo un mensaje para ti

En primer lugar comienzo con el saludo del Islam: Assalamu alaykum. Que la paz sea contigo. Un saludo que digo todos los días 5 veces al día en mis 5 oraciones. Assalamu alaykum hacia la derecha, para desear la paz al mundo que me rodea por la derecha y Assalamu alaykum hacia la izquierda.

Te voy a contar lo que me ha pasado, la verdad que hoy tenía prisa y muchas cosas que hacer, he estado a punto de pasar por este puente sin verte, porque normalmente estoy acostumbrada a andar deprisa, con los cascos puestos y mirando el wasap, pero hoy por casualidad se me ha olvidado el móvil en casa. Y te he visto. ¡Y no sabes que ganas de tenía de verte! Hoy nos encontramos porque tenemos muchas cosas que decir y porque tenemos que escucharnos, tenemos mucho que construir juntos y mucho por convivir. Tenemos que vernos, para reconocernos y contarnos todo aquello que no nos han dejado decir. Los enemigos de la humanidad se han metido entre nosotros. Han querido destrozar los puentes que hemos estado construyendo juntos durante todos estos años. Pero no lo vamos a permitir.

Querida humanidad, veo esperanza en tus ojos. Sé que deseas que este mundo al revés cambie una vez por todas. Que todo se solucione. Que no haya guerras, ni terrorismo, y que toda la humanidad pueda vivir en el lugar que se merece. Es importante ver el mundo con esperanza, pero tenemos dos ojos. Con un ojo debemos mirarnos con respeto, misericordia, esperanza y mucha paz. Y con el otro miraremos a lo que nos disgusta con crítica y firmeza, leeremos entre líneas lo que nos quieran vender, cuestionaremos todo. Porque tenemos dos ojos y tenemos capacidad de razonar y pensar qué podemos hacer para conseguir la paz. Esa paz que tanto tu y yo deseamos. Esa paz que todos los profetas han predicado y las personas que desean el bien para ti. Porque, aunque los malos nos digan que hay guerras “santas”, guerras en nombre de la paz, de la seguridad, y en nombre de sus Dioses. Nosotrxs responderemos que sólo la paz es santa. Y que la PAZ es el nombre de Dios.

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Porque Dios quiere que nos ayudemos y paz es ayudar a la gente necesitada. Aconsejar. Paz es lucha contra el egoísmo. Paz es dar, y dar significa recibir. Paz es que la humanidad sea más solidaria, y ser solidaria no significa dar lo que nos sobra: Un paquete de arroz y unos pantalones que ya no usamos… Paz es dar de lo que nos hace falta. Contribuir a que quien necesita ya no tenga que necesitar. Paz es hablar, entendernos y convivir y paz también es aprender a perdonar los errores, en general no hacer a los demás lo que no desearías para ti.

Querida humanidad, ya sé que tú también tienes prisa, y te tienes que ir, pero no te vayas sin saber que yo también estoy harta de tanta violencia y de nóbels de paz no valen: esa paz que se intenta conseguir por la fuerza bruta creando cada vez más violencia. Por eso, debemos de exigir que con nuestro dinero no se financien guerras que te destruyen, sino hospitales que te curen, universidades que alimenten tu intelecto, familias que cuiden de ti, colegios, parques, ayudas humanitarias dignas, ésas ayudas que llevan tu nombre. Humanidad.

Querida humanidad, por último, te voy a pedir un favor y te dejo marchar. Vamos a trabajar juntos para que nuestros mares no sean cementerios, y poder tomar el sol en la playa sin remordimientos, para que nuestras fronteras no sean alambres de hierro que pinchan, sino puentes de encuentro y de tránsito donde nos podamos decir todo lo que hoy nos hemos dicho. Vamos a trabajar por una sociedad más unida, alejado de la propaganda que quiere vender un producto tóxico cubierto de mentiras llamado: violencia. En fin, por una sociedad que sepa valorar y honrar tu nombre. Que sepa abrazarte, querida humanidad.

Quizás pido mucho, pero espero que cuando nos volvamos a ver. Hayamos cumplido con todo lo que hoy nos hemos dicho.

¡ y entonces me alegraré de verte!

 

Este mensaje representa nuestra participación en “Zubietatik ozenki, la virtud de un puente”. Hajar Samadi, presidenta de Bidaya, leia estas palabras durante el evento organizado  por Unesco Etxea dentro del marco inaugural de Donosti como Capital Cultural Europea 2016. ‪#‎Donostia2016‬

Primera jueza musulmana en EE.UU


Carolyn Walker-Diallo es la primera mujer musulmana que ha jurado acatar la Constitución de Estados Unidos tras colocar su mano en el Sagrado Corán.

En Estados Unidos y la mayoría de los países occidentales, políticos y miembros de los tribunales prestan juramento a sus posiciones colocando su mano sobre la Biblia. Sin embargo, la jueza Walker tomó su juramento de respeto a las leyes americanas frente al libro sagrado de su fe islámica, el Corán, mientras que también lleva un hiyab.

Todo alabanza es debida al Altísimo! Me siento muy honrada de que mi comunidad me haya confiado la inmensa responsabilidad de asegurar que todos tengan aviso y una oportunidad justa de ser oído en los pasillos de la justicia. El problema es que Estados Unidos no es una nación cristiana. Se supone que debe aceptar todas las religiones y ser una nación que acepta a las personas independientemente de su raza, religión, y ahora la orientación sexual. Si no permitimos que todos seamos iguales y libres, entonces perdemos la esencia que nos hace verdaderamente estadounidense” (palabras de Walker recogidas en su web)


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Fuente: moroccoworldnews.com